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장애를 가지고 있는 것으로 판별되지 않는 한 이러한 아동을 포함시키지 않는다.
미국 자폐회(autistic society of america, 1994)의 정의
자폐증은 (autistic disorder) 만 3세 이전에 전형적으로 발생하며 일생 동안 지속되는 아주 심한 중증 발달 장애이다.
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장애로 정의와 전제는 모든 면에서 동일하다우리나라에서도 2007년 10월 장애인복지법을 개정하여 정신지체라는 용어를 최근 국제 사회에서 더 선호되고 있는 지적 장애라는 명칭으로 바꾸었다.
미국정신의학회의 진단통계편람 제4판 DSM - IVT
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장애는 정신분열증 또는 자폐증을 포함한다. 그러나 정서적 장애라고 판명되지 않은 사회부적응 아동은 포함되지 않는다.
*비판점
1. 정서.행동장애의 정의
3) 미국 정신건강 및 특수교육 협의회의 정의
① 용어는 교육적 수행능
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장애인 정책 - 전광석 저, 인간과복지/2011 선진국의 장애인복지
I. 스웨덴의 장애인복지
1. 장애인복지의 이념
2. 정책기구 및 전달체계
3. 정책
1) 소득보장
2) 교육
3) 주택
4) 고용
II. 미국의 장애인복지
1. 장애인의 정의
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장애인 사회 운동 연구” 한신대학교 사회복지학과 석사학위 논문 Ⅰ. 세계보건기구(WHO)의 장애 개념 정의
1. 1980년 ICIDH(of impairments, disabilities and handicaps)
2. 1997년 ICIDH-2
3. 2001년 ICF
Ⅱ. 각 국가별 장애의 정의와 범주 비교
1. 미국
2.
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장애)의 정의
1. 정신지체에 대한 정의의 특징(KcLean과 Snyder-McLean)
2. AAMR(미국정신지체협회)의 정의
1) 의미 있는 평균 이하
2) 적응행동의 결함
3) 발달기
3. AAMR 정의의 가정
4. Gold의 대안적인 정의
1) 체제적 관점
2) 생태학적 맥락
3) 사회
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장애를 교정한다고 주장했다(Hallahan & Cruickshank, 1973과 Hammill & Larsen, 1974).
Learning Disabilities Association of America의 정의 (1986) - 미국의 학습장애연합회
특정학습장애는 언어적 또는 비언어적 능력의 발달, 통합, 표현에 선택적으로 간섭하는 신경학
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장애의 정의
1. 청각장애의 정의1
1) 디카르도(dicardo, L,교육 실천적 입장에서의 정의)
2) 일반적인 정의
3) 우리나라에서 법으로 정하고 있는 청각장애의 정의
4) 특수 교육을 목적으로 하는 정의
2. 청각장애의 정의2
1) 미국농학교 진행위원
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장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.
1. 학습장애의 정의 및 개념
I. 장애인교육법의 정의
II. 국제학습장애 합동위원회의 정의
III. 미국직업재활협회
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장애 정의
1) 미국 학습장애 정의
2) 국내 학습장애 정의
2. 학습장애의 원인
1) 기질적, 생물학적 요인
2) 유전적 요인
3) 환경적 요인
3. 학습장애 유형
1) 언어장애(듣기와 말하기)
2) 읽기장애
3) 쓰기장애
4) 산술장애
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